Na základě našeho jarního setkání v Základní škole ve Velkých Popovicích si Vás dovolujeme pozvat na

2. SETKÁNÍ (nejen) UČITELŮ ANGLIČTINY z našeho regionu

ve středu 11. listopadu 2009 od 14.00 v Základní škole T. G. Masaryka Mnichovice
Multimediální učebna IKT centra

Program:
- Zkušenosti se zapojením do mezinárodních aktivit - Marcela Erbeková
- Ukázky z projektů eTwinning – Ivana Drbohlavová
- Vzájemné sdílení našich dobrých (i špatných) zkušeností s výukou cizích jazyků

Kontakt: Marcela Erbeková, marcela.erbekova@zsmnichovice.cz, 606 189 863

http://www.ricansko.info/cs/clanky/britska-studentka-pomaha-v-mnichovicke-skole

V září jsme navštívili dvě základní školy, abychom načerpali nové zkušenosti s využíváním interaktivních tabulí ve výuce.

Masožravá kytka, třeťáci, družstva, knížky, hra?  Že neuhádnete, co mají společného?

23. září se děti ze 3.A  vypravily do místní knihovny , aby se seznámily s paní knihovnicí, knížkami  i knihovnou. Dozvěděly se něco o historii knížek i knihovny, poslechly si pohádku o masožravé kytce, kterou pak ve družstvech „hledaly“ v jednotlivých oddělení  knihovny .  Nakonec  si prohlédly knížky, které je zaujaly. O 14 dní později si podobný zážitek nenechaly ujít i děti ze  3.B.

Ještě jednou velké díky patří paní knihovnici za pěkně strávené dopoledne.

                                                                               Za třeťáky Lenka Babišová

Letos jsme již mnichovičtí druháci a musíme si tedy klást náročnější úkoly. Budeme se opět účastnit dalšího čtenářského projektu, ale tentokrát na mezinárodní úrovni. Určitě se postupně vyrovnáme i našim starším spolužákům z druhého stupně, kteří mají za sebou spolupráci se školami v Dánsku, Itálii, Francii, Polsku, Řecku, Španělsku a Turecku. My si zatím mezinárodní spolupráci začínáme „oťukávat“ s nejbližšími sousedy, takže nám držte palce!

Je již na naší škole tradicí, že konec června je zasvěcen deváťákům a obhajobám jejich závěrečných prací, na nichž pracovali celý školní rok. Co jsou to závěrečné práce a proč je naši deváťáci „musí“ psát?

Tyto práce by měly být vyvrcholením základního vzdělávání. Žáci mají příležitost ukázat, co se za devět let povinné školní docházky naučili. Ve své závěrečné práci prokazují nejen úroveň a hloubku myšlení (kompetence občanská), ale také schopnost třídit a zpracovávat informace (kompetence k učení), vyspělost jazykového vyjadřování v písemné i ústní podobě (kompetence komunikativní) a dovednosti, s jakými zvládají informační technologie (kompetence pracovní). Téma závěrečné práce si žáci volí s přihlédnutím ke svým zájmům, zálibám či k budoucí profesní orientaci. Vypracování ZP bylo pro všechny žáky povinné, stejně jako prezentace práce před komisí a veřejností.

Vzhledem k tomu, že všechny práce a jejich prezentace měly velmi slušnou úroveň, která odpovídá požadavkům kladeným na žáky základní školy (a u některých prací dokonce i požadavkům kladeným na žáky středních škol), jsme se ujistili, že myšlenka závěrečných prací je smysluplná a že není důvod v této tradici v příštích letech nepokračovat.

Jana Velebová

Nadpis článku není pouhým titulkem, ale je to výňatek ze Školního vzdělávacího programu Základní školy T. G. Masaryka Mnichovice.

Abychom byli úplně přesní: pod školní prioritou Naše město Mnichovice a okolí – místo, kde žijeme má naše škola vytyčeny tyto cíle:

- vychováváme žáky jako osobnosti zodpovědné za svůj život, své zdraví a za své životní prostředí

- vedeme je k vnímavému a citlivému přístupu k přírodě, přírodnímu a kulturnímu dědictví

- umožňujeme pochopení souvislostí mezi lokálními a globálními problémy a vlastní odpovědností ve vztahu k přírodě

- napomáháme v rozvíjení spolupráce na místní, regionální, evropské a mezinárodní úrovni

- podněcujeme aktivní zapojení žáků i učitelů do řešení problémů kolem nás

- přispíváme k vnímání života jako nejvyšší hodnoty.

Mezi aktivity, kterými přispíváme k naplnění těchto cílů školy, patřila i účast učitelů, žáků a jejich rodičů na dubnových akcích: Čistý Ladův Kraj a Den Země – den úklidu našeho města.